Конструкция верховодил действия в семье.

С точки зрения воздействия на течение воспитания, этот ценностный критерий делает в доме функцию, свою к родительскому контролированию, впрочем в ряде происшествий его поведение получают за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» да и идет на абсолютно всех членов семейной категории. Таким образом, истина поведения, воспринимаемые абсолютно всеми безо удаления представителями семейки, определяют добронравную идеологию приданной конкретной семейки с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль этого критерия в наибольшей степени проявляется в ходе создания в детях добронравных стоимостей так что верховодил существования, потому, что одобряемые семейкой проделки да и операции ребенка напрямую связаны с усвоением для них добронравных норм объединения.

Обязательность соблюдения в семейке смонтированного порядка. Эмпирическими индикаторами в этом случае могут скандалить: обязательность возврата родственников домой не позже определенного часа, сообщение тогда внезапной задержки; непреложное исполнение членами семейства личных бытовых обязанностей да и т.п. Качественный уровень приданного показателя замеряется методом оценочной шкалы: «отличная обязательность - предположительно отличная - как скоро как - предположительно невысокая - изрядно низкая», к примеру - нажмите здесь.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося действия как в глубине семейки, но и вне ее. Индикатором сможет прислуживать уровень нетерпимости в доме к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма так что т.п. С целью измерения значения толерантности в ход идет похожая оценочная шкала;

Последовательность воспитательных деяний со стороны опекунов. Эмпирические индикаторы такой воспитательной идеологии семейства вытекающие: соотношение текста и деятельности в усилиях отца с матерью; неприбытие в семейке двойной морали; правильная реакция отца с матерью на действия детишек да и т.п. Оценочная шкала включает следующие точки зрения: «высочайшая последовательность – больше последовательны – когда насколько – изредка показывают очередность – в большинстве случаев, нарушают последовательность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных возможностей так что спецификой. Эмпирические индикаторы этого показателя основываются на учете факторов психического так что физического здоровья детишек, значения их правовой и социальной уровне подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает вытекающие качественные данные: «всегда учитывают – чаще предусматривают – если как, по условиям – чаще не учитывают – обыденно не принимают во внимание».